Моє здоров'я

 Щоб бути здоровим, треба виконувати прості правила, які розробив учень 5 класу. 

М. Вінграновський

 "У синьому небі я висіяв ліс,

У синьому небі, любов моя люба,

Я висіяв ліс із дубів і беріз,

У синьому небі з берези і дуба..."

А як ти БАЧИШ цю поезію? (Болтай А. 11 клас)

"Зачарована Десна" О. Довженко

"Шастя бачити… зорі навіть у буденних калюжах на життєвих шляхах". Життя буде найбільш повним, якщо вміти досягати гармонії з природою, краси навколишнього світу, також людину не мають приголомшувати невдачі, бо в усьому початому завжди є щось добре.

Учениці 11 класу розробили свої родинні дерева, адже сім'я - це найголовніше в житті. Також змонтували меми, які пов'язані з кіноповістю. 

 

І. Малкович (8 клас)

 У вірші "З янголом на плечі" Іван Малкович возвеличує янгола, який є оберегом кожної людини: янгол на плечі ліричного героя намагається уберегти його від зла, жорстокості та лиха. А сам ліричний герой вірша "З янголом на плечі" перебуває у пошуку сенсу життя та свого призначення. У вірші Іван Малкович висловився про те, що кожна людина повинна обрати правильний шлях - втримати свого янгола-охоронця на плечі.

Ілюстрацію до вірша намалювала учениця 8 класу Турчин А.

Ми проти насилля

 Щорічно з 25 листопада до 10 грудня проводиться Всеукраїнська кампанія «16 днів проти насильства» з метою привернення уваги до проблем подолання насильства в сім’ях, жорстокого поводження з дітьми, протидії торгівлі людьми та захисту прав жінок.

Ми також не залишилися осторонь цієї проблема та провели виховну годину. Учні дізналися види насилля та як його уникнути. 

Склади улюблений твір

 7 клас долучився до складання пазлів «Склади улюблений твір». Вони є однією з найдоступніших іграшок, що розвивають логічне мислення, увагу, пам'ять, уяву. Пазли дуже корисні для розвитку мислення та пізнавальних здібностей людини. Учні долучилися до складання ілюстрації вірша Т. Шевченка «Мені тринадцятий минало…». Зробити власний паз можна на сайті https://www.jigsawplanet.com. 

Розстріляне відродження...

 Як краще запам'ятати письменників "розстріляного відродження"? Зробіть ментальну карту! (Левченко Віталіна та Бриткова Ілона 11 клас)

"Місяць на небі"

 "Місяць на небі, зіроньки сяють,

Тихо по морю човен пливе.

В човні дівчина пісню співає,

А козак чує, серденько мре..."

А як ти бачиш цю пісню ? 

Суспільно-побутові пісні

У суспільно-побутовій ліриці відобразилися думки, почуття, настрої народу, викликані явищами, подіями чи обставинами суспільного життя. Узяті в сукупності, ці пісні дають широку, правдиву картину історичного буття народу. У них особливо виразно виявляються його волелюбність, ненависть до насильства й експлуатації, мрії про справедливий суспільний лад. 

Учні 7 класу намалювали ілюстрації до своїх улюблених пісень із цього циклу. 

1 вересня

 Перше вересня зустріло нас веселими посмішками, запашними квітами та готовністю відкривати нові світи. Перший урок "З Україною в серці" продовжив виховувати любов до рідного краю, повагу до його історичного минулого й сучасного, шанобливе ставлення до символів держави.

Тиждень безпеки життєдіяльності

 У рамках тижня з основ безпеки життєдіяльності 5 клас повторив правила поводження на воді в інтерактивній формі, змогли пояснити яка небезпека чекає дітей на малюнках та як врятуватися від неї, шляхом тестування перевірили засвоєні знання. Якщо нехтувати прості правила, то це може призвести до страшних наслідків.

Конкурс ім. Петра Яцика

 Конкурс ім. Петра Яцика вперше пройшов в онлайн, з огляду на пандемію COVID-19 і відповідне розпорядження МОН про проведення учнівських конкурсів та олімпіад у дистанційному форматі.

Марафон тривав протягом місяця, учні виконували завдання конкурсу онлайн на платформі HUMAN.

У цьому конкурсі брала участь Болтай Анна (10 клас), яка зайняла 26 місце. 

Конкурс «Березневі містерії-2021»

Майже 150 фіналістів виборювали почесні нагороди у двох категоріях: «Поезія» та «Проза і драматургія». 

Журі конкурсу мало перед собою нелегке завдання. Інколи суддівській команді було надзвичайно важко дійти згоди щодо присудження того чи іншого місця, перемоги в тій чи іншій номінації, адже більшість творів – яскраві, емоційно насичені, образні, сповнені юначого завзяття і творчого максималізму.

У цьому конкурсі брала участь учениця 11 класу Дурманова Анна.